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SÍ, YA SÉ QUE POR INTERNET VAN PULULANDO CUESTIONES SOBRE LA EDUCACIÓN Y LAS FLAMANTES IDEAS DE WERT PERO, HABIDA CUENTA DEL INDECENTE BAILE DE LEYES EN ESTE SURREAL MUNDO DE LA EDUCACIÓN Y DE LA DOCENCIA Y SIENDO CONSCIENTES DE LA REALIDAD QUE SE VIVE EN LAS AULAS DE ESTE PAÍS, VAMOS A LLAMAR LAS COSAS POR SU NOMBRE.
·PROGRAMACIÓN: Los mundos de Yupi. 4
hojas llenas de utopías, “Contenidos”, “Habilidades” y, especialmente, “Objetivos”
(¡¡jua jua jua jua!!)
·DIARIO DE AULA (o memonotas): El inframundo. 4 hojas de
supuesta planificación a 15 días vista, llena de tachones y flechas debido a
las “urgencias”, cambios de planes o “sorpresas” en forma de celebraciones, de actividades
o de salidas culturales.
·CELEBRACIÓN/ACTIVIDAD O SALIDA CULTURAL:
Literalmente, “¿qué clase me pierdo?” (válido para los alumnos y, también -no
lo vamos a negar-, para los profesores)
·ACTIVIDAD EN EL SALÓN DE ACTOS (o teatro o sala polivalente o algo que se le parezca): Una horita
para echar una cabezadita (en el caso de los alumnos). Una hora para relajarse
o para estar como un puto radar (en el caso de los profesores)
·VIAJE DE CURSO: Ya sea con la excusa de
hacer un trabajo, de fomentar la convivencia o de culturizarse, 5 días bárbaros
para liarla parda (en el caso de algunos alumnos). Y en el caso de los profes, 5 días para estar como un puto radar ¡¡día y noche!! Y tres días antes: canguros, coladaas, comidas, etc., etc., etc.
. SUBRAYAR LAS IDEAS PRINCIPALES: Pintarrajear
el libro de fosforito. (¿¡¡Pero quién inventó el maldito fosforito???!!!
.TAREA MULTIDISCIPLINAR o TRANSVERSAL: Aprovechar el
trabajo hecho en otra materia (corregido y evaluado por otro profesor) para
tener una nota diaria. (¡Esto sí que es un invento!)
·TRABAJO EN PAREJA: Corregir la mitad (¡la
leche!)
·TRABAJO EN GRUPO: Corregir la mitad de
la mitad (¡la releche!)
·EXAMEN DE RECUPERACIÓN: Las mismas
preguntas del examen de evaluación pero cambiadas de orden. ¡¡¡¡Y algunos, ni con esas!!!!
·EXAMEN TIPO TEST: ¡La repanocha! Difícil
de preparar pero genial para corregir. Si se vende la moto a los alumnos de que
la autocorrección es una muy buena herramienta para reflexionar y de aprender
de los errores, ni te cuento.
.EXAMEN EN BLANCO. ¡¡¡¡¡Yuhuuuuuuu!!!!!
.EXAMEN EN BLANCO. ¡¡¡¡¡Yuhuuuuuuu!!!!!
·PPT: Una manera como otra cualquiera de tener a los alumnos distraídos durante dos semanas creyendo que están
aprendiendo con las TIC, y nosotros, haciendo creer que sí.
·EXPOSICIÓN ORAL: O lo que es lo mismo,
corrección inmediata. Un recurso ideal para no gastar tanto boli rojo.
·TUTORÍA: Cajón de sastre, gallinero,
confesionario, rincón del vago, hora de descanso… Llámala como quieras.
.TUTOR/A: Además de psicólogo, confesor,
terapeuta, mediador, confidente, pseudoprogenitor…, básicamente, BOMBERO: experto en apagar durante todo
el curso todos los fuegos que se encienden entre los alumnos y ellos mismos,
entre los alumnos y otros alumnos, entre los alumnos y sus novietes/as, entre los
alumnos y los padres, entre los alumnos y las parejas de los padres, entre los
alumnos y los profesores, entre los alumnos y el puto mundo…
·COORDINACIÓN/JEFATURA DE ESTUDIOS: Siguiendo
con el símil, tremendo Parque de Bomberos pero con mangueras más potentes y
cortafuegos más radicales y contundentes.
.ENTREVISTA CON LOS PADRES: Ocasión
estupenda para que:
o
Los padres (separados) se echen en cara
toda la mierda que arrastran desde que se separaron.
o
Los padres (juntos) se den cuenta de que
se tienen que separar.
o
Los padres (separados o juntos) hagan
terapia de choque.
o
El hijo se avergüence de sus
progenitores.
o
El tutor vea en el alumno una versión reducida
de Dr. Jekyll and Mr. Hyde.
o
El tutor confirme aquello de “de tal
palo tal astilla”
o
El tutor salga de ese encuentro
murmurando “virgencita, que me quede como estoy”.
o
El tutor solicite urgentemente al jefe
de estudios un relevo indefinido (otra cosa es que te haga caso…)
PUEDE SEÑALAR TODAS LAS OPCIONES
·SESIÓN DE EVALUACIÓN: Una mezcla entre “Sálvame
diario”, “Comando actualidad” y cualquier reportaje de animales de la 2.
·PATIO: Hablando de animales, la jungla.
·AULA: Una mezcla de club social, cámara
de tortura o la jungla 2.
·ASIGNATURA MARÍA: Antiguamente,
religión, dibujo, música y/o gimnasia. Ahora, con tanta tontería, todas.
·LIBRO DE TEXTO: Antiguamente, “tocharro”
plagado de palabras, lecciones magistrales y muy pocas ilustraciones: una
fuente de auténtica sabiduría. Ahora, con eso de que el niño tiene que ser
feliz, algo parecido a un cómic, lleno de dibujos y cuatro palabrejas: un
divertimento.
·DICCIONARIO: ¿Lo cualo?
·ORTOGRAFÍA: (Esto me lo dijo
literalmente un alumno, palabrita del Niño Jesús) “Paranoia que alguien, que
estaba "fumao", patentó para hacerse rico y, de paso, pa jodernos la vida, profe”.
·PROFESOR/A: Un/a “pringao/pringá”, un/a incomprendido/a, un/a abnegado/a o una especie de superman o de superwoman, un ente que pulula por los pasillos, las aulas y las salas de profesores pensando en la asignatura que le toca impartir aquel día, el infome del niño que tiene que ir al psicólogo, el castigo de aquéllos que han boicoteado la clase de inglés, los exámenes que se ha dejado olvidado encima de la lavadora, el registro de notas, la entrevista con aquellos padres un tanto "difíciles", el jefe que le ha recordado que tiene que querer a los alumnos y no debe suspender tanto, la ficha de trabajo, contestar los mensajes de los padres, corregir cien mil trabajos voluntarios, organizar las colonias, preparar la reunión informativa de los padres, organizar la salida que planificó a principio de curos (¡maldita la hora! Siempre pasa lo mismo, en setiembre todo son buenas ideas y muchas ganas para hacer muchas cosas). Más encima, el dalsy del enano que esta mañana tenía unas décimas de fiebre, la colada, la compra, la declaración de la renta, arreglar la estantería del salón, hablar con la señora de la limpieza (aquellos que la tengan, claro), llevar al mediano al médico, quedar con los tutores de los niños, comprarles mochilas nuevas para las colonias. Más encima, estar pendiente de los padres (de los propios, que ellos también existen), de los hermanos y sobrinos; escribir un mail a los amigos (porque eso de quedar, eso de tener vida social, ya se está convirtiendo en una gran utopía. Los niños, con las actividades extraescolares, las fiestas de cumpleaños o los encuentros con los amiguitos tienen más vida social que todos nosotros) y ejercer de pareja, ahí es ná... ¡¡¡Ya estoy agotada!!!
Yo creo que ya hemos repasado todos los conceptos que constituyen el día a día de un docente, ¿no?
¿¿¿....????
¡¡Jo, se me olvidaba el más importante!! El que constituye la esencia de la educación, el protagonista de nuestros días y el causante de la mayoría de los quebraderos de cabeza: EL ALUMNO.
.ALUMNO: Dícese de aquel ser de origen mitológico, con diez cabezas y veinte brazos, que, expulsado del Olimpo por los dioses, fue castigado a ser el "puto amo" de otro reino, el colegio, del patio, de los pasillos, de los lavabos, especialmente del aula. Cuenta la leyenda que, en función del humor de los dioses, este extraño, peculiar, contradictorio, amado y odiado ser puede reaccionar de diversas maneras:
+ Pasarse la clase durmiendo
+ Pasarse la clase jod...
+ Pasarse la clase chinchando al compañero
+ Pasarse la clase cuestionando cada palabra del profesor
+ Pasarse la clase mirando las musarañas
+ Pasarse la clase intentando ligar con alguien qur le ha sorbido el seso
+ Pasarse la clase escribiendo chorradas en la agenda
+ Pasarse la clase pensando en Dios sabe qué
+ Pasarse la clase atento, en silencio, escuchando con deleite y curiosidad al profesor (juajuajuajua)
Dedicado a todos los maestros y maestras, profesores y profesoras que, a pesar de la situación (los recortes, los ministros, los jefes, algunos padres y ciertos alumnos) seguimos creyendo en eso que llaman la EDUCACIÓN y la DOCENCIA (sí, no es ninguna quimera), seguimos teniendo eso que llaman VOCACIÓN (sí, algunos la van perdiendo por el camino. se entiende perfectamente) y seguimos entrando en las aulas con alegría, confianza, paciencia y perseverancia, con la intención de enseñar, compartir, aprender y disfrutar.
En fin, lo dicho, que FELICES Y MERECIDAS VACACIONES y hasta el curso que viene.
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